|
O nas * Historia * Koncepcja pracy * Metody pracy * Projekty * Program * Kadra przedszkola * Zajęcia dodatkowe * Galeria *
"Wesoła Ludwiczka" to nazwa
naszego przedszkola, naszej
bajkowej Krainy, w której
panuje wesołość, humor i
przyjaźń.
Przedszkole rozpoczęło swoją
działalność 1 marca 1991r.
Przedszkole posiada 5 sal
dydaktycznych. Co najmniej jeden nauczyciel towarzyszy dzieciom przez wszystkie lata pobytu w przedszkolu.
Przedszkole nr 124 w Poznaniu zlokalizowane jest na osiedlu Bohaterów II Wojny Światowej.
Obszerny
budynek i bezpieczny plac
zabaw stwarza dzieciom
doskonałe warunki pobytu i
zabawy. Sale zabaw wyposażone są w nowoczesne sprzęty, zabawki i pomoce dydaktyczne. Przy każdej z sal znajduje się przestronna łazienka [ZOBACZ ZDJĘCIA SAL PRZEDSZKOLNYCH].
[ZAPOZNAJ SIĘ Z PRZEDSZKOLNYM JADŁOSPISEM].
Przedszkole jest czynne codziennie od poniedziałku do piątku w godzinach od 6.00 do 17.00.
Dzieci można
przyprowadzać do godz. 8.30,
a odbierać od godz. 14.00. Koncepcja pracy przedszkola opracowana na podstawie Statutu Przedszkola nr 124 uchwalonego przez Radę Pedagogiczną oraz założeń pracy przedszkola na lata szkolne 2011/12 – 2013/14
Kierunki rozwoju przedszkola: - wyrównywanie szans rozwojowych i edukacyjnych wychowanków, - systemowe wspomaganie rozwoju zawodowego kadry, - systematyczne podnoszenie jakości pracy placówki, - kształtowanie pozytywnego wizerunku przedszkola – wychodzenie naprzeciw oczekiwaniom i potrzebom środowiska lokalnego, - stała współpraca z środowiskiem lokalnym, - wzbogacanie bazy przedszkola w celu zagwarantowania bezpiecznego i właściwego rozwoju dzieci i realizacji zadań statutowych.
Cele przedszkola: - rozwijanie naturalnego potencjału fizycznego dziecka poprzez udział w różnego rodzaju formach działań,
-
wspomaganie rozwoju, wczesna edukacja dzieci od trzeciego roku życia - tworzenie warunków umożliwiających dziecku osiągnięcie gotowości szkolnej, - wspomaganie i ukierunkowanie rozwoju dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwojowymi w relacjach ze środowiskiem społeczno – kulturowym i przyrodniczym, - wspomaganie wychowawczej i opiekuńczej roli rodziny w ścisłym z nią współdziałaniu, - kształtowanie odpowiedzialnego stosunku do zdrowia i bezpieczeństwa własnego i innych
Realizujemy programy i projekty edukacyjne: "RAZEM W PRZEDSZKOLU" – zajęcia dydaktyczne w poszczególnych grupach prowadzone są w oparciu o program wychowania przedszkolnego wydawnictwa WSiP Jolanty Andrzejewskiej i Jolanty Wieruckiej. W programie przyjęto, że dziecko jest aktywnym podmiotem poznającym siebie i swoje możliwości. Treści zostały ułożone spiralnie i koncentrycznie na trzech poziomach wiedzy i umiejętności, ponieważ odpowiada to specyfice rozwoju dziecka, które potrzebuje powrotu do treści wcześniej eksponowanych. Autorki podpowiadają, jakimi sposobami realizować najważniejsze cele edukacji przedszkolnej, zawarte w nowej podstawie programowej. Pokazują, że grupa przedszkolna jest wspólnotą osób uczących się i każde dziecko ma być w niej aktywne. Podpowiadają, jak wspomagać dzieci w rozwoju intelektualnym, emocjonalnym, społecznym, fizycznym, estetycznym i etycznym już od najmłodszych lat, aby przygotować je do nauki w szkole.
„PRZYJACIELE ZIPPIEGO” - jest to międzynarodowy program Partnership for Children, który kształtuje i rozwija umiejętności psychospołeczne u małych dzieci. Uczy różnych sposobów radzenia sobie z trudnościami i wykorzystywania nabytych umiejętności w codziennym życiu oraz doskonali relacje dzieci z innymi ludźmi. Nie koncentruje się on na dzieciach z konkretnymi problemami czy trudnościami, ale promuje zdrowie emocjonalne wszystkich małych dzieci. Program skierowany jest do dzieci 5-7 letnich.
„BĄDŹMY ZDROWI –WIEMY, WIĘC DZIAŁAMY” – PROJEKT SANEPID-u mający na celu poprawę stanu zdrowia populacji dzieci i młodzieży w Polsce, zmniejszenie liczby dzieci i młodzieży zagrożonych otyłością, nadwagą i chorobami dietozależnymi na terenie województwa wielkopolskiego poprzez zwiększenie świadomości społecznej dotyczącej wpływu żywienia i aktywności fizycznej na zdrowie oraz kształtowanie właściwych nawyków i umiejętności prozdrowotnych.
„ZDROWY PRZEDSZKOLAK TO RADOSNY PRZEDSZKOLAK” -jest to program zdrowotny, którego celem jest promowanie zdrowego stylu życia, kształtowanie odpowiednich nawyków żywieniowych, przyzwyczajeń higieniczno-zdrowotnych oraz rozwijanie sprawności fizycznej, a także wdrażanie do dbałości o bezpieczeństwo i zdrowie psychiczne dzieci. [PRZECZYTAJ WIĘCEJ]
„CZYSTE POWIETRZE WOKÓŁ NAS” – program przedszkolnej edukacji antynikotynowej, przeznaczony jest dla najstarszej grupy wiekowej – dzieci 5-6 letnich. Program ma charakter profilaktyczny przede wszystkim ma na celu wykształcenie u dzieci świadomej postawy ochrony własnego zdrowia w sytuacjach, gdy są skazane na bezpośredni kontakt z palącymi.
„AKADADEMIA AQUAFRESH” – ogólnopolski program edukacji zdrowotnej dla przedszkolaków, który koncentruje się na profilaktyce stomatologicznej dzieci w wieku przedszkolnym. Program jest realizowany we wszystkich grupach wiekowych. Głównym celem programu jest zachęcenie dzieci do mycia zębów po każdym posiłku i dbania o higienę jamy ustnej.
„AKADEMIA ZDROWEGO PRZEDSZKOLAKA” – stanowi cykl akcji prozdrowotnych dla dzieci w wieku przedszkolnym. Jest ona organizowana przez firmę Lionfitness w ramach kilkustopniowego programu edukacyjnego, skierowanego do przedszkoli.
„PIRAMIDA ŻYWIENIA PRZEDSZKOLAKA” - to pierwsza z szeregu akcji Akademii, koncentrująca się na zdrowym i wartościowym odżywianiu przedszkolaków; w związku z narastającym problem otyłości, który obecnie dotyczy już najmłodszych dzieci.
"W KRAINIE PANI MUZYKI" - to projekt zajęć muzycznych dla dzieci 5 - i 6 - letnich. Podstawowym założeniem projektu jest rozbudzenie u dzieci zamiłowania do muzyki, do jej słuchania, przeżywania, tworzenia oraz do jej ekspresyjnego wyrażania. W zajęciach wykorzystywane są m.in.: elementy rytmiki Dalcroze’owskiej, metoda twórcze wg Carla Orffa, metoda Gordona oraz metoda aktywnego słuchania muzyki według Batii Strauss. Główne cele projektu to, m.in.: wyzwalanie radości podczas zabaw muzycznych, kształtowanie poczucia rytmu, wpływanie na wrażliwość słuchową, kształtowanie poczucia tonalnego, wyrabianie umiejętności słuchania muzyki, w tym muzyki poważnej, wyrabianie plastyki ruchu oraz umiejętności wyrażania muzyki poprzez ruch, zapoznanie z różnymi instrumentami, wyrabianie umiejętności dostrzegania zmian dynamicznych i agogicznych w muzyce.
Pracujemy metodami aktywizującymi: prof. E. Gruszczyk – Kolczyńskiej – zajęcia i zabawy z obszaru edukacji matematycznej kinezjologia edukacyjna Denisona – zajęcia i zabawy z zakresu mowy i myślenia pedagogika zabawy „Klanza” – zabawy i zajęcia ze wszystkich obszarów edukacji BON DEPART (Metoda Dobrego Startu) - metoda aktywizowania rozwoju psychomotorycznego muzykoterapia – obszar edukacji kulturowo-estetycznej, zabawy dowolne , odpoczynek dzieci metoda projektu – charakterystyczną jej cechą jest to, że polega na samodzielnym inicjowaniu, planowaniu, wykonywaniu oraz ocenie realizacji zadań edukacyjnych. Dzieci mają możliwość na samodzielne rozwijanie własnych zainteresowań, kierowanie własnym uczeniem się, natomiast zadaniem nauczyciela jest pełnienie funkcji wspomagającej, kierującej, a także organizacyjnej. metody aktywne : gimnastyka rytmiczna A..i M. Kniessów, gimnastyka twórcza R. Labana i K. Orffa, techniki parateatralne (zabawy w teatr), ruch rozwijający Weroniki Sherborne technika mandali głównie w zajęciach i zabawach plastycznych technika origami – sztuka składania papieru
Adaptacja nowych dzieci: Naszym najważniejszym celem jest, by dzieci czuły się w naszym przedszkolu dobrze i bezpiecznie, co najmniej jedna nauczycielka prowadzi grupę od 3-latków aż do ukończenia przez nich edukacji przedszkolnej, poznaje rodziców i środowisko, w którym wzrasta wychowanek, a systematyczna współpraca z rodzicami wspomaga proces wychowania. Pracujemy w oparciu o ciekawy program adaptacyjny, który pomaga dzieciom w łagodnym przejściu ze środowiska domowego do przedszkolnego (zaczynamy już w lutym od „WESOŁYCH SOBÓT”, w marcu zapraszamy dzieci wraz z rodzicami na „DRZWI OTWARTE”, w czerwcu organizujemy zebranie z rodzicami naszych przyszłych przedszkolaków, na którym podpowiadamy, jak ułatwić dzieciom adaptację, w wakacje wysyłamy listy powitalne, aby się zapoznać, a pod koniec sierpnia organizujemy dni adaptacyjne).
Rozwój kadry pedagogicznej: - podnoszenie jakości pracy zawodowej nauczycieli w zewnątrz i wewnątrz przedszkolnych formach doskonalenia (udział w szkoleniach, kursach i warsztatach wzbogacających umiejętności oraz wiedzę metodyczną i merytoryczną nauczyciel - planowo zdobywane stopnie awansu zawodowego
Zasady współpracy z rodzicami: - walne zebrania rodziców organizowane zgodnie z bieżącymi potrzebami, nie rzadziej jednak niż raz w roku, - zebrania na tematy wychowawcze lub poświęcone określonemu zagadnieniu z udziałem zaproszonych specjalistów wg inicjatywy rodziców, - spotkania oddziałowe wg planu nauczycielek poszczególnych grup, - dni otwarte i zajęcia otwarte dla rodziców, - zajęcia pokazowe, - spotkania indywidualne z wszystkimi nauczycielkami i dyrektorem w określonych terminach, - opracowanie na koniec roku szkolnego pisemnej informacji dla rodziców odnośnie rozwoju ich dziecka i jego charakterystyki, - wspólne imprezy dla dzieci i ich rodzin, - redagowanie tablic informacyjnych dla rodziców na których przedstawiane są zadania realizowane z dziećmi w poszczególnych grupach jak i sprawy dotyczące ogółu wychowanków i ich rodziców, - wystawy prac dziecięcych, - udostępnianie teczek kart pracy i prac plastycznych oraz dokumentacji z obserwacji indywidualnego rozwoju ich dziecka, - zapewnienie możliwości codziennego, indywidualnego kontaktu z nauczycielem. - organizowanie imprez i wycieczek wspólnych dla wychowanków i ich rodziców i rodzin. - informowanie o kierunkach pracy przedszkola.
Organizacja zajęć dodatkowych: Nasze przedszkole wspierając rozwój dziecka, wychodzi naprzeciw prośbom rodziców oferując bogatą gamę zajęć dodatkowych:
Rytmika Głównym celem zajęć jest umuzykalnianie dzieci, kształcenie ogólnej koordynacji ruchowej, a także rozwijanie wyobraźni i inwencji twórczej najmłodszych. Na zajęciach dzieci przy akompaniamencie pianina śpiewają, tańczą, bawią się przy muzyce, jak również grają na prostych instrumentach perkusyjnych takich jak grzechotka, kołatka, bęben, trójkąt, tamburyn. Przedszkolaki rozwijają wrażliwość słuchową, aparat głosowy oraz kształtują poczucie rytmu. Na zajęcia zaprasza pani Żaneta, absolwentka Akademii Muzycznej w Poznaniu oraz Studium Piosenkarskiego im. Cz. Niemena w Poznaniu.
Gimnastyka korekcyjna Zabawy i ćwiczenia ruchowe dostosowane do zdiagnozowanych wad postawy, wieku i możliwości dzieci, prowadzone są w małych grupach. Głównym celem zajęć jest korygowanie istniejących wad, zapobieganie ich pogłębianiu się oraz wyrównywanie zaburzeń w rozwoju motoryki wśród dzieci. W zajęciach zasadniczą rolę odgrywają ćwiczenia, dzięki którym uzyskuje się wyrobienie nawyku prawidłowej postawy ciała, zachęcanie dzieci do aktywności ruchowej, która jest istotnym elementem w procesie harmonijnego rozwoju dziecka.
Język angielski Zajęcia prowadzone są przez lektorkę języka angielskiego, która głównie poprzez zabawę wprowadza dzieci w anglojęzyczny świat. Dzieci poznają słownictwo z zakresu ich najbliższego otoczenia, świata zwierząt, roślin i kolorów. Poznają i nazywają części garderoby, ulubione potrawy, napoje, pory roku i stany pogody. Wyrażają emocje, operują słownictwem dotyczącym świąt, urodzin, wakacji. Dzieci poznają również piosenki odpowiadające bieżącej tematyce zajęć oraz bajki podsumowujące każdy dział tematyczny. Celem prowadzonych zajęć jest budzenie świadomości istnienia różnych systemów komunikacji językowej, angażowanie dzieci w zajęcia o charakterze komunikacyjnym i interakcyjnym.
Taniec Podczas zajęć tanecznych dzieci rozwijają sprawność ruchową, poczucie rytmu, koordynację wzrokowo-ruchowo-słuchową. Nasze przedszkolaki poznają podstawowe kroki taneczne, tańców nowoczesnych i tradycyjnych. Razem z instruktorką ćwiczą układy taneczne w grupie i w parach. Taniec wyzwala całe mnóstwo pozytywnej energii, dzieci nigdy nie nudzą się podczas zajęć, są radosne, uśmiechnięte i zadowolone.
Karate Przedszkolny kurs karate jest programem szkoleniowym skierowanym do najmłodszych miłośników szeroko rozumianego sportu. Celem treningu karate, na tym etapie rozwoju dziecka, jest przede wszystkim zaspokajanie naturalnej potrzeby ruchu, rozwijanie koordynacji ruchowej i ogólnej sprawności fizycznej. Ćwiczenia karate zapewniają wszechstronny rozwój., a ponadto dostarczają dzieciom świetniej zabawy i rozrywki. Tak więc: biegamy, skaczemy, pokonujemy tory przeszkód, kulamy się, mocujemy, czołgamy i super się bawimy wykorzystując np. piłki, tunel, tarczę, trampolinę, materace i inne gadżety. Na zajęcia zaprasza pani Barbara, instruktorka i zawodniczka KKT „Orzeł” Poznań, uczestniczka Zawodowej Ligii Karate Tradycyjnego, nauczycielka wychowania przedszkolnego.
Religia Zajęcia prowadzone są przez wykwalifikowaną nauczycielkę katechetkę, skierowane są dla 5 i 6 latków, zgodnie z dobrowolną deklaracją rodzica. Przedszkolaki poprzez program „Jesteśmy dziećmi Bożymi” doświadczają kim jest Bóg i poznają go w oparciu o kontakt z dorosłym. Metodami ułatwiającymi przekazywanie tych treści są: metody integracyjne, plastyczne, konstrukcyjne, muzyczne, dyskusyjne, dramowe, teatralne oraz gry i zabawy dydaktyczne.
Warsztaty plastyczne [PRZECZYTAJ WIĘCEJ]
Terapia logopedyczna dla dzieci 5-6-letnich
Jazda konna.
Działania promocyjne placówki: - organizujemy dni otwarte i zajęcia otwarte dla rodziców oraz zajęcia pokazowe, - redagujemy i wydajemy gazetkę przedszkolną ''Ciekawostki Wesołej Ludwiczki", na łamach, której informujemy o bieżących wydarzeniach z życia Przedszkola - oferujemy bogaty kalendarz imprez, uroczystości i wycieczek - bierzemy udział w różnorodnych konkursach np. plastycznych, konkursach piosenki, sportowych itp., - co dwa lata organizujemy festyn na terenie przedszkola promujący naszą placówkę.
Współpraca ze środowiskiem i instytucjami: - Straż Miejska - Policja - Straż Pożarna - Domy Kultury - Muzeum Narodowe - Teatr Animacji - Teatr Wielki - Szkoła Muzyczna, - sąsiadujące Szkoły Podstawowe (18, 20, Salezjańska ) i Przedszkola, - ASP, - CK Zamek - Nadleśnictwo Potasze i wiele innych.
W przygotowaniu...
Zapraszamy serdecznie do obejrzenia galerii naszych przedszkolnych krain [KLIKNIJ]
|
